jeudi 18 février 2010


Exercice :

Analysez les sujets suivants
1) Une génération peut-elle s'ériger en juge de la génération précédente ?
2) La connaissance de l'histoire est-elle indispensable au bon dialogue entre les générations ?

Pour ces deux sujets on peut tout d'abord reformuler les questions afin de mieux les comprendre et on pourra ensuite élaborer un plan.

Pour le premier on peut reformuler la question de la manière suivante :
une génération au sens 5 a-t-elle le droit, la connaissance nécessaire, l'impartialité requise pour blâmer ou approuver la génération suivante ?
On peut maintenant élaborer le plan suivant :
I) Une génération peut-elle avoir les connaissances nécessaires ?
II) Une génération peut-elle avoir l'impartialité requise ?
III) Une génération a-t-elle le droit de juger ?

PRUDHOMME Romain, ts1b

Exposé Harold et Maude













Exposé Harold et Maude de Colin HIGGINS (Quentin LOISEAUX)


Dans cet exposé, j'ai choisi de m'axer sur la génération hippie. Tout d'abord je vais donner un résumé du livre puis je définirai la génération hippie et nous étudierons ce qu'elle nous a apporté.


Issu d'une famille immensément riche, Harold, jeune garçon de vingt ans est passé maître dans l'art des suicides. quand il n'est pas occupé par ses "préparations" il passe le reste de son temps à suivre les obsèques des autres. C'est là qu'il rencontre Maude, une vieille dame qui, comme lui, a pris goût aux enterrements. Avec elle, Harold va découvrir la vie. Peu à peu Harold s'est mis à aimer Maude. mais le soir de ses quatre-vingts ans, celle-ci a conscience d'avoir achevé sa mission, conduire Harold sur le vrai chemin de la vie. Elle peut mourir.

La génération hippie :

Le mouvement hippie était un courant de contre-culture apparu dans les années 1960 aux Etats-Unis avant de se diffuser dans le reste du monde occidental. Il y a quatre grands axes, le refus d'autorité, le pacifisme, le retour à la nature et la liberté sexuelle.

Les hippies, rejetaient les valeurs traditionnelles, le mode de vie de la génération de leurs parents et la société de consommation. Par exemple, Maude vole des voitures, elle n'accepte pas le principe de propriété. Elle montre aussi son refus de l'autorité en échappant à la police en volant la moto d'un agent. Harold, lui, refuse l'autorité de sa mère.

Cette génération est aussi caractérisée par son pacifisme (guerre du Vietnam). Dans le livre Maude aide Harold à échapper au service militaire.

Les hippies aimaient pratiquer le retour à la nature, cela est illustré dans le livre lorsque Maude déplace un arbre de la ville à un endroit plus approprié.

Ils tentent de réaliser leur aspiration à vivre plus librement, dans des rapports humains qu'ils veulent plus authentiques, en prônant la liberté de la femme. Leurs mœurs étaient plus libres comme le montre l'amour de Maude pour Harold de soixante ans plus jeune qu'elle. En effet cette génération créa une rupture avec les normes des générations précédentes.

Ce mouvement nous a beaucoup influencé aujourd'hui. Cette génération nous a apporté l'écologie, le yoga ou l'astrologie. Les hippies sont partout. L'égalité entre les sexes découle en partie d'eux, tout comme la libération des femmes. Une bonne partie des structures communautaires découlent de ce mouvement comme les coopératives de consommateurs ou les achats groupés. Grâce à eux et à leurs "pèlerinages" le voyage est entré dans notre conscience.

Pour conclure, le mouvement hippie a influencé notre société actuelle à tous les niveaux.


jeudi 11 février 2010

Traduction du premier paragraphe :

Le conflit de générations se manifeste chaque fois que les intérêts ou les idéaux d'une génération entrent en collision avec ceux d'une autre. Une génération est définie ici, soit comme une «cohorte», soit comme un groupe d'individus qui sont nés pendant un laps d’années, généralement d’environ vingt ans. Ceux-ci partagent des caractéristiques, y compris une certaine expérience de l’enfance et de la maturité. Ils possèdent aussi un ensemble de traits du comportement, une conscience de l’identité commune. Comme la race, la classe, ou la nationalité, une génération est une abstraction qui inclut toutes sortes d'individus. Mais l’appartenance à une génération affecte tant de dimensions de la vie que la plupart des individus sont touchés par cette influence. Par exemple, l'histoire des femmes aux États-Unis peut difficilement être racontée sans faire référence aux vagues de générations de femmes réformistes, qui ont fait avancer la cause féministe - depuis les organisateurs de « Seneca Falls » dans les année 1840 jusqu'à la croisade du suffrage pour les femmes dans les années 1910, et au mouvement de libération des femmes dans les années 1960 à 1970.



RABAA Achraf(TS1B)

dimanche 7 février 2010

OEDIPE


histoire d'Oedipe
Œdipe fut roi de Thèbes,fils de Laïos et de Jocaste. Laïos abandonna son fils dans les montagnes, averti par un oracle qu'il serait tué par son fils. Mais Œdipe fut recueilli par un berger et confié à Polybos, roi de Corinthe qui l'éleva comme son fils. A l'âge adulte, ignorant tout du secret de sa naissance, un oracle déclara qu'il tuerait son père. Il quitta Corinthe. Sur la route il tua son père et en arrivant à Thèbes, il tua le monstre qui bloquait la ville. Ainsi, en récompense de son triomphe il fut nommé roi de Thèbes et épousa Jocaste. Plus tard, sachant la vérité, il se crèvera les yeux et quittera Thèbes avec sa fille Antigone.
Le complexe d'Oedipe
Concrètement, c'est le désir de l'enfant pour son parent de sexe opposé.
Tout comme Œdipe, ce désir s'exprime inconsciemment par une rivalité naissante avec l'un de ses parents et de l'amour pour l'autre. Selon Freud, cette étape mal surmonté est source d'important troubles de névroses.
Quel est le coté oedipien entre les générations 1 et 2?
Exprimé le lien entre le complexe d'oedipe et la notion de "génération" !!!
La mère est l'objet de l'amour de l'enfant. Cet amour est le lien qui fait l'union entre les deux individus, d'oû l'enfant a l'angoisse que ce lien soit détruit. C'est la que le père intervient et se présente comme un rival (conflit entre la génération 1 et 2). L'enfant s'aperçoit qu'il n'est pas tout pour sa mère. Cependant même si l'enfant est jalout et rejette son père, il s'identifie pourtant à lui pour se construire.
Ainsi, nous pouvons dire que la théorie de Freud considère comme fondamental le "conflit des générations" : selon lui, le garçon doit symboliquement éliminer le père et prendre sa place pour pouvoir devenir adulte et père à son tour.C'est exactement similaire au conflit des générations 1 et 2 pour le pouvoir.

VERRECCHIA Julien

traduction premier paragraphe

Le conflit de générations intervient à chaque fois que les intérêts ou les idéaux d'une génération entrent directement en collision avec ceux d’une autre. Une génération est définie ici comme "une cohorte" soit un groupes d'individus née durant une même période d'années, d'environ vingt ans en général. Ceux-ci partagent des caractéristiques, y compris certaines expériences partagées de l'enfance et de la maturité. Ils se caractérisent aussi par un ensemble de traits du comportement et la conscience d'une identité commune . Comme la race, la classe ou la nationalitée une génération est une abstraction qui inclus toute sorte d'individus. L’appartenance à une génération affecte énormément les dimensions de la vie que la plus part des personnes sont afféctées par cette influence. Par exemple, l'histoire des femmes aux États-Unis peut difficilement être racontée sans faire référence aux mouvements des générations de femmes réformistes qui ont fait avancer la cause féminine – des organisateurs de « Seneca Falls » dans les année 1840 jusqu'à la croisade du suffrage pour les femmes dans les années 1910 mais aussi aux mouvements de libération des femmes dans les années 1960 à 1970.


DAHAN Benjamin TS1B

jeudi 4 février 2010

Résumé Exposé Génération Nazi ( KURBAN OSMAN )

Tout d'abord le terme génération est l'ensemble de toutes les personnes adhérent au régime nazi tels que les SS, Gestapo et autres.

Le nazisme était une idéologie fondée par Adolphe Hitler en 1920. Cette idéologie était fondée sur des théories nationalistes mais surtout racistes. Les nazis considéraient leur "race" comme la race aryenne et toutes les autres comme des races inférieurs qui ne méritaient pas de vivre.
Touts les opposants à ce régime était tués.

Hitler fût nommé chancelier en 1933 grâce en partie au contexte historique. En effet après le traité de Versailles, l'Allemagne démunie devait réparer ses erreurs et a dût faire face à une crise économique. D'après le nazisme, c'était à cause des Juifs que que cette crise eût lieu.
On peut dire que ce fût la génération nazi.

Des années après, une fois ce régime tombé, il y eût des personnes qui étaient contre ces atrocités commises (camps de concentration et d'extermination) , elles ont reconnues leurs erreurs et ont finit par abandonner ce régime.
D'autres étaient fier et approuvèrent ce qu'il c'était passer.

Pour conclure la génération nazi porte bien son nom car un groupe de personnes ont partagés des idées communes à une période ainsi qu'a une durée donnée.